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Diccionario demografico multilingüe (Español segunda edición 1985)

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(Guillermo A. Macció et al., seg. edición 1985)
 
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Los habitantes se clasifican, a veces, según las {{TextTerm|lenguas|1}} o {{TextTerm|idiomas|1}} y los {{TextTerm|dialectos|2}} que hablan. Se distingue, entonces, entre la {{TextTerm|lengua materna|3}} que se aprende en los primeros años de vida y el {{TextTerm|idioma usual|4}} o {{TextTerm|lengua corriente|4}}, con que el individuo se expresa habituaImente. Esta distinción sólo elimina una parte de las dificultades que presenta la clasificación de las personas {{TextTerm|bilingües|5}}, o más generalmente, {{TextTerm|plurilingües|5}}. Las estadísticas sobre estos temas se denominan {{TextTerm|estadísticas lingüísticas|6}}.
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Los habitantes se clasifican, a veces, según las {{TextTerm|lenguas|1|340|IndexEntry=lengua}}, o {{TextTerm|idiomas|1|340|2}} y los {{TextTerm|dialectos|2|340|IndexEntry=dialecto}} que hablan. Se distingue, entonces, entre la {{TextTerm|lengua materna|3|340}}, que el niño aprende en sus primeros años de vida, y el {{TextTerm|idioma usual|4|340}}, o {{TextTerm|lengua corriente|4|340|2}}, en el que el individuo se expresa habitualmente. Esta distinción elimina únicamente una parte de las dificultades que presenta la clasificación de las personas {{TextTerm|bilingües|5|340|IndexEntry=bilingüe}}, o más generalmente, {{TextTerm|plurilingües|5|340|2}}.
{{Note|1| {{NoteTerm|Lengua}}, f. — {{NoteTerm|lingüístico}}, adj. — {{NoteTerm|lingüística}}, f. : ciencia que estudia la naturaleza, estructura, origen y significado del lenguaje y hablar humano. }}
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{{Note|1| {{NoteTerm|lengua}}, s. f. — {{NoteTerm|lingüístico}}, adj.}}
{{Note|2| {{NoteTerm|Dialecto}}, m. — {{NoteTerm|dialectal}}, adj. : Variedad del lenguaje que se distingue por su fonética, gramática o vocabulario. Generalmente se utiliza en áreas geográficas limitadas. }}
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{{Note|2| {{NoteTerm|dialecto}}, s. m. — {{NoteTerm|dialectal}}, adj.}}
{{Note|5| {{NoteTerm|Bilingüe}}, adj. {{NoteTerm|-bilingüismo}}, m. }}
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{{Note|5| {{NoteTerm|bilingüe}}, adj. {{NoteTerm|bilingüismo}}, s. m.}}
  
 
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Las estadísticas que estudian la distribución de la población según la ''religión'' que profesan o el ''culto'' que practican los habitantes de un país se llaman {{TextTerm|estadísticas religiosas|1}} o {{TextTerm|estadísticas confesionales|1}} o {{TextTerm|estadísticas cultuales|1}}. Dentro de las {{TextTerm|religiones|2}} más importantes se clasifican los principales {{TextTerm|cultos|3}}, y algunas veces los diversos {{TextTerm|ritos|4}} y {{TextTerm|sectas|5}}. Los individuos que no profesan religión alguna, suelen llamarse {{TextTerm|librepensadores <sup>6</sup>, agnósticos|6}} y también {{TextTerm|ateos|6}}.
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Las estadísticas que estudian la distribución de la población según la {{NonRefTerm|religión}} que profesan o el {{NonRefTerm|culto}} que practican los habitantes de un país se llaman {{TextTerm|estadísticas religiosas|1|341}}, o {{TextTerm|estadísticas cultuales|1|341|2|IndexEntry=estadísticas culturales}}. Dentro de las {{TextTerm|religiones|2|341}} más importantes, se clasifican los principales {{TextTerm|cultos|3|341}}, y algunas veces los diversos {{TextTerm|ritos|4|341|IndexEntry=riesgo. rito, s (s. m.)}} y {{TextTerm|sectas|5|341}}. Los individuos que no profesan religión alguna, suelen llamarse {{TextTerm|ateos|6|341}}, o {{TextTerm|librepensadores|6|341|2}}.
{{Note|4| La palabra {{NoteTerm|rito}} se emplea también en el sentido de ceremonia religiosa. }}
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{{Note|4| La palabra {{NoteTerm|rito}} se emplea también en el sentido de ceremonia religiosa.}}
  
 
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La población se clasifica a menudo según su {{TextTerm|grado de instrucción|1}}. Las personas que a una cierta edad saben leer y escribir forman el grupo de los {{TextTerm|alfabetos|2}} (neologismo); las restantes personas se consideran {{TextTerm|analfabetos|3}}. Las {{TextTerm|estadísticas sobre el grado de instrucción|4}} suelen contener clasificaciones referentes a la {{NoteTerm|duración de los estudios <sup>5</sup> }}o a los {{TextTerm|años aprobados de estudio|5}} y aún con menos frecuencia, a la {{NoteTerm|edad en que terminó}} los {{TextTerm|estudios|6}}. También se hacen clasificaciones de los alumnos según los {{TextTerm|títulos|7}} o {{TextTerm|diplomas|7}} o {{TextTerm|certificados|7}}, obtenidos; clasificaciones que varían según la organización de la {{TextTerm|enseñanza|8}} en cada país.
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La población suele clasificarse también según el {{TextTerm|grado de instrucción|1|342}}. {{TextTerm|Analfabeto|2|342}} es el individuo que no sabe leer ni escribir; la palabra {{TextTerm|iletrado|2|342|2}} se emplea a veces como sinónima de {{NonRefTerm|analfabeto}}, pero significa solamente falto de instrucción. El grupo de los {{TextTerm|alfabetos|3|342}} (neologismo) comprende a las personas que {{TextTerm|saben leer y escribir|3|342|2}}. Se podría llamar {{TextTerm|semianalfabetos|4|342}} a las personas que saben leer, pero no saben escribir. Las {{TextTerm|estadísticas sobre el grado de instrucción|5|342}} suelen contener clasificaciones referentes a la {{TextTerm|duración de los estudios|6|342}}, o a {{TextTerm|la duración de la asistencia a la escuela|6|342|2|IndexEntry=duración de la asistencia a la escuela}}. También se hacen clasificaciones de los alumnos según los {{TextTerm|títulos|7|342|IndexEntry=título}}, o {{TextTerm|diplomas|7|342|2}}, o {{TextTerm|certificados|7|342|3|IndexEntry=certificado}}, obtenidos; clasificaciones que varían según la organización de la {{TextTerm|enseñanza|8|342}} en cada país.
{{Note|3| {{NoteTerm|Analfabeto}}, adj., m. — {{NoteTerm|analfabetismo}}, m. Cuando una persona es capaz de leer pero no de escribir suele llamarse {{NoteTerm|semi-analfabeta}}. Algunas veces estas personas se clasifican junto con la población {{NoteTerm|analfabeta}} y otras no. Las estadísticas sobre {{NoteTerm|analfabetismo}} forman parte de las {{NoteTerm|estadísticas}} educativas. La {{NoteTerm|tasa de}} analfabetismo es la proporción de la población que sabe leer y escribir con referencia a la población total. Su complemento es la {{NoteTerm|tasa de alfabetismo}}. }}
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{{Note|2| {{NoteTerm|analfabeto}}, adj. y s. m. — {{NoteTerm|analfabetismo}}, s. m.}}
{{Note|4| La población en ''edad escolar'' ({{RefNumber|34|6|7}}) se clasifica a menudo según grado o nivel de asistencia a la escuela. }}
 
  
 
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El {{TextTerm|sistema de enseñanza|1}} o {{TextTerm|sistema educativo|1}} incluye a las instituciones que ofrecen enseñanza en un país. Pueden ser públicas o privadas, dando origen a la distinción entre {{TextTerm|enseñanza pública <sup>2</sup> y enseñanza privada|3}}. Después de la {{TextTerm|enseñanza pre-primaria|4}} es usual distinguir tres {{TextTerm|ciclos o grados de enseñanza|5}} según el orden de dificultad creciente que presentan: {{TextTerm|enseñanza de primer grado|6}} o {{TextTerm|enseñanza primaria <sup>6</sup>, enseñanza de segundo grado|7}} o {{TextTerm|enseñanza secundaría|7}}, la que a veces se divide en dos {{TextTerm|ciclos <sup>8</sup> y enseñanza de tercer grado|9}} o {{TextTerm|enseñanza superior|9}}, a veces también subdividida en dos {{TextTerm|niveles|10}} según que conduzca o no a un {{TextTerm|título universitario|11}}. La {{TextTerm|educación técnica|12}} o {{TextTerm|educación vocacional|12}}, puede ofrecerse tanto como parte de la enseñanza secundaria o de la enseñanza superior.
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Generalmente se distinguen tres {{TextTerm|grados de enseñanza|1|343}}, que en orden ascendente son: {{TextTerm|enseñanza primaria|2|343}}, {{TextTerm|enseñanza media|3|343}} y {{TextTerm|enseñanza superior|4|343}}. Las diversas categorías de los {{TextTerm|establecimientos de enseñanza|5|343}}, y sus respectivas denominaciones, dependen de la organización de la enseñanza en cada país (véase 344). Las enseñanzas de los tres grados citados se cursan, respectivamente, en los centros siguientes: {{TextTerm|escuelas primarias|6|343}}, {{TextTerm|institutos de enseñanza media|7|343}} y {{TextTerm|universidades|8|343}}.
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{{Note|3| La enseñanza media puede ser {{NoteTerm|humanística}} o {{NoteTerm|técnica}}.}}
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{{Note|4| La enseñanza superior puede ser {{NoteTerm|universitaria}} o {{NoteTerm|especial}}.}}
  
 
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Los distintos tipos de {{TextTerm|establecimientos de enseñanza|1}} y la denominación que reciben depende de la organización de la enseñanza adoptada en cada país. La ''enseñanza pre-escolar'' ({{RefNumber|34|3|4}}) se imparte en {{TextTerm|jardines infantiles|2}}, o {{TextTerm|escuelas parvularias|2}}. ''Los tres grados de enseñanza'' mencionados (ver 343) se imparten en {{TextTerm|escuelas primarias|3}} o {{TextTerm|escuelas básicas|3}}, {{TextTerm|establecimientos secundarios|4}} o {{TextTerm|liceos <sup>4</sup> y universidades|5}}. La ''enseñanza técnica'' ({{RefNumber|34|3|12}}) se da según los niveles en {{TextTerm|centros de aprendizaje <sup>7</sup>, escuelas industriales|8}} o {{TextTerm|escuelas técnicas|8}} o {{TextTerm|escuelas agrícolas <sup>8</sup>, escuelas técnicas superiores <sup>9</sup>, institutos técnicos|10}} o {{TextTerm|institutos pedagógicos|11}}.
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En España existen dos sistemas de enseñanza: la {{NoteTerm|enseñanza pública}}, dada en centros oficiales, y la {{NoteTerm|enseñanza privada}}. Las {{NoteTerm|escuelas de párvulos}} están destinadas a niños menores de seis años. Las universidades cuentan con un cierto número de {{NoteTerm|facultades}}, en cada una de las cuales se da la enseñanza sobre las materias relativas a una misma ciencia o disciplina. Algunas {{NonRefTerm|facultades}} se subdividen en {{NoteTerm|secciones}}. Además de los institutos de enseñanza media y de las universidades, existen otros establecimientos dedicados a la enseñanza técnica denominados {{NoteTerm|institutos}} o {{NoteTerm|escuelas}}: en el grado medio, {{NoteTerm|institutos laborales}} de modalidades diversas, {{NoteTerm|escuelas elementales de trabajo, escuelas de artes y oficios artísticos, escuelas de peritos agrícolas, escuelas de aparejadores, escuelas de ayudantes de ingenieros, escuelas de peritos industriales, escuelas de comercio, escuelas normales, escuelas de náutica;}} y en el grado superior, las distintas {{NoteTerm|escuelas especiales de ingenieros, escuelas superiores de arquitectura y escuelas superiores de bellas artes}}.
{{Note|2| {{NoteTerm|Escuela}}, f. — {{NoteTerm|escolar}}, adj. }}
 
{{Note|5| {{NoteTerm|Universidad}}, f. — {{NoteTerm|universitario}}, adj. <br /> Las ''universidades'' cuentan con un cierto número de {{NoteTerm|facultades;}} en cada una de ellas se imparte enseñanza sobre materias relativas a una misma ciencia o disciplina. Algunas facultades se subdividen en secciones, escuelas o departamentos. Es frecuente también encontrar institutos especializados. }}
 
  
 
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La palabra {{TextTerm|clase|1}} se suele emplear para designar un grupo de {{TextTerm|alumnos|2}} instruidos conjunta y simultáneamente por uno o varios {{TextTerm|maestros|3}}. La misma palabra {{TextTerm|clase|4}} se emplea también para designar el aula o local en que los alumnos de ''laclase'' reciben la enseñanza. Una tercera acepción, menos usada, de la palabra {{TextTerm|clase|5}} identifica un grupo de alumnos que han alcanzado un mismo nivel de instrucción en un año determinado. Los jóvenes que reciben enseñanza en la ''universidad'' ({{RefNumber|34|4|5}}) y en las escuelas superiores se llaman {{TextTerm|estudiantes|6}}.
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La palabra {{TextTerm|clase|1|345}}se suele emplear para designar un grupo de {{TextTerm|alumnos|2|345}} instruidos conjunta y simultáneamente por uno o varios {{TextTerm|maestros|3|345}}. La misma palabra {{TextTerm|clase|4|345}} se emplea también para designar el aula o local en que los alumnos de la {{NonRefTerm|clase}} ({{RefNumber|34|5|-1}}) reciben la enseñanza. Una tercera acepción, menos usada, de la palabra {{TextTerm|clase|5|345}} indica un grupo de alumnos que han alcanzado el mismo nivel en la enseñanza de una determinada materia. Los jóvenes que reciben enseñanza en la universidad ({{RefNumber|34|3|-8}}) y en las escuelas superiores se llaman {{TextTerm|estudiantes|6|345}}.
{{Note|2| La palabra {{NoteTerm|escolar}} se aplica de preferencia a los niños que asisten a escuelas de ''enseñanza primaria'' ({{RefNumber|34|3|6}}) . Los alumnos de institutos y escuelas de enseñanza media suelen llamarse {{NoteTerm|estudiantes}}. Los estudiantes que reciben un subsidio o estipendio destinado a financiar sus estudios, total o parcialmente, se llaman {{NoteTerm|becarios}}. }}
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{{Note|2| La palabra {{NoteTerm|escolar}} se aplica preferentemente a los niños que asisten a las escuelas de enseñanza primaria ({{RefNumber|34|3|-2}}). Los alumnos de institutos y escuelas de enseñanza media suelen llamarse {{NoteTerm|estudiantes}}.}}
{{Note|3| El personal docente recibe las denominaciones siguientes: {{NoteTerm|maestros}} en las escuelas primarias; y {{NoteTerm|catedráticos}} y {{NoteTerm|profesores}} en las universidades y escuelas de enseñanza media y superior. }}
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{{Note|3| El personal docente recibe las denominaciones siguientes: {{NoteTerm|maestros}} en las escuelas primarias; y {{NoteTerm|catedráticos}} y {{NoteTerm|profesores}}, en las universidades y escuelas de enseñanza media y superior.}}
  
 
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En las {{TextTerm|estadísticas educativas|1}} conviene distinguir entre los {{TextTerm|alumnos inscritos|2}} o {{TextTerm|alumnos matriculados|2}} o {{TextTerm|población escolar|2}} y la {{TextTerm|población que asiste a la escuela|3}} en una fecha o período determinado. La comparación entre esos dos números mide la {{TextTerm|asistencia escolar|4}}. En muchos países, la legislación impone a los niños la {{TextTerm|escolaridad obligatoria|5}} o {{TextTerm|asistencia obligatoria a la escuela|5}} entre ciertos límites de edad; la expresión {{TextTerm|edad escolar|6}} (véase {{RefNumber|32|3|8}}) tiene en esos países el sentido de {{TextTerm|edad de escolaridad obligatoria|6}} y sirve de base para calcular el {{TextTerm|contingente de niños con escolaridad <br /> obligatoria|7}} o {{TextTerm|población en edad escolar|7}}.
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En las {{TextTerm|estadísticas de enseñanza|1|346}} conviene distinguir entre los {{TextTerm|alumnos inscritos|2|346}}, o {{NoteTerm|alumnos matriculados<sup>2</sup>, y}} los {{TextTerm|alumnos asistentes|3|346}} en una fecha o período determinado. La comparación entre estos dos números mide la {{TextTerm|asistencia escolar|4|346}}. En muchos países, la legislación impone a los niños la {{TextTerm|escolaridad obligatoria|5|346}}, o {{TextTerm|asistencia obligatoria a la escuela|5|346|2|OtherIndexEntry=escuela. asistencia obligatoria a la ...}} entre ciertos límites de edad; la expresión {{TextTerm|edad escolar|6|346}} (véase {{RefNumber|32|3|-8}}) tiene en esos países el sentido de {{TextTerm|edad de escolaridad obligatoria|6|346|2}}, y sirve de base para calcular el {{TextTerm|contingente de niños con escolaridad obligatoria|7|346}}.
{{Note|4| La {{NoteTerm|proporción de asistencia}} es la relación entre la población que asiste a la escuela con respecto a los alumnos matriculados. La {{NoteTerm|tasa da escolaridad}} es la relación entre la población matriculada y la población en edad escolar. }}
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{{Note|6| En España, desde los 6 hasta los 12 años.}}
 
 
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El sistema educativo comporta varios años de estudio, desde las clases inferiores de enseñanza primaria o elemental hasta su conclusión en los grados superiores. Salvo muerte, enfermedad o impedimento grave el {{TextTerm|abandono de los estudios|1}} o {{TextTerm|abandono del sistema educativo|1}} se produce después del período de asistencia escolar obligatoria, si es que existe de hecho o de derecho. La frecuencia de abandono de los estudios durante o al término de un año de estudio se mide por la {{TextTerm|probabilidad de abandono de los estudios|2}} similar a una tasa de mortalidad; su complemento a uno es la {{TextTerm|probabilidad de continuar los estudios|3}} o {{TextTerm|probabilidad de retención|3}}. {{NoteTerm|La}} serie de probabilidades de abandono de los estudios constituye una {{TextTerm|tabla de salida del sistema educativo|4}} o {{TextTerm|tabla de vida escolar|4}}, que permite calcular el {{TextTerm|número medio de años de estudio|5}} o la {{TextTerm|duración media de los estudios|5}}. Al término de cada año escolar los alumnos o estudiantes que no abandonan el sistema educativo pueden reprobar o pasar a una clase superior con o sin {{TextTerm|cambio de orientación|6}}. La clasificación de estos alumnos o estudiantes según su destino posibilita el cálculo de la {{TextTerm|frecuencia de repiten tes|7}} o {{TextTerm|reprobados|7}} del año escolar considerado.
 
{{Note|7| {{NoteTerm|Reprobación}}, f. — {{NoteTerm|reprobar}}, tr. }}
 
  
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Capítulo | Generalidades índice 1 | Elaboración de las estadísticas demográficas índice 2 | Distribution and classification of the population índice 3 | Mortalidad y morbilidad índice 4 | Nupcialidad índice 5 | Fecundidad índice 6 | Crecimiento y reemplazo de la poblacion índice 7 | Movilidad espacial índice 8 | Aspectos económicos y sociales de la dinámica demográfica índice 9
Sección | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 20 | 21 | 22 | 23 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 40 | 41 | 42 | 43 | 50 | 51 | 52 | 60 | 61 | 62 | 63 | 70 | 71 | 72 | 73 | 80 | 81 | 90 | 91 | 92 | 93


340

Los habitantes se clasifican, a veces, según las lenguas1, o idiomas1 y los dialectos2 que hablan. Se distingue, entonces, entre la lengua materna3, que el niño aprende en sus primeros años de vida, y el idioma usual4, o lengua corriente4, en el que el individuo se expresa habitualmente. Esta distinción elimina únicamente una parte de las dificultades que presenta la clasificación de las personas bilingües5, o más generalmente, plurilingües5.

341

Las estadísticas que estudian la distribución de la población según la religión que profesan o el culto que practican los habitantes de un país se llaman estadísticas religiosas1, o estadísticas cultuales1. Dentro de las religiones2 más importantes, se clasifican los principales cultos3, y algunas veces los diversos ritos4 y sectas5. Los individuos que no profesan religión alguna, suelen llamarse ateos6, o librepensadores6.

  • 4. La palabra rito se emplea también en el sentido de ceremonia religiosa.

342

La población suele clasificarse también según el grado de instrucción1. Analfabeto2 es el individuo que no sabe leer ni escribir; la palabra iletrado2 se emplea a veces como sinónima de analfabeto, pero significa solamente falto de instrucción. El grupo de los alfabetos3 (neologismo) comprende a las personas que saben leer y escribir3. Se podría llamar semianalfabetos4 a las personas que saben leer, pero no saben escribir. Las estadísticas sobre el grado de instrucción5 suelen contener clasificaciones referentes a la duración de los estudios6, o a la duración de la asistencia a la escuela6. También se hacen clasificaciones de los alumnos según los títulos7, o diplomas7, o certificados7, obtenidos; clasificaciones que varían según la organización de la enseñanza8 en cada país.

343

Generalmente se distinguen tres grados de enseñanza1, que en orden ascendente son: enseñanza primaria2, enseñanza media3 y enseñanza superior4. Las diversas categorías de los establecimientos de enseñanza5, y sus respectivas denominaciones, dependen de la organización de la enseñanza en cada país (véase 344). Las enseñanzas de los tres grados citados se cursan, respectivamente, en los centros siguientes: escuelas primarias6, institutos de enseñanza media7 y universidades8.

344

En España existen dos sistemas de enseñanza: la enseñanza pública, dada en centros oficiales, y la enseñanza privada. Las escuelas de párvulos están destinadas a niños menores de seis años. Las universidades cuentan con un cierto número de facultades, en cada una de las cuales se da la enseñanza sobre las materias relativas a una misma ciencia o disciplina. Algunas facultades se subdividen en secciones. Además de los institutos de enseñanza media y de las universidades, existen otros establecimientos dedicados a la enseñanza técnica denominados institutos o escuelas: en el grado medio, institutos laborales de modalidades diversas, [[escuelas elementales de trabajo, escuelas de artes y oficios artísticos, escuelas de peritos agrícolas, escuelas de aparejadores, escuelas de ayudantes de ingenieros, escuelas de peritos industriales, escuelas de comercio, escuelas normales, escuelas de náutica;]] y en el grado superior, las distintas escuelas especiales de ingenieros, escuelas superiores de arquitectura y escuelas superiores de bellas artes.

345

La palabra clase1se suele emplear para designar un grupo de alumnos2 instruidos conjunta y simultáneamente por uno o varios maestros3. La misma palabra clase4 se emplea también para designar el aula o local en que los alumnos de la clase (345--1) reciben la enseñanza. Una tercera acepción, menos usada, de la palabra clase5 indica un grupo de alumnos que han alcanzado el mismo nivel en la enseñanza de una determinada materia. Los jóvenes que reciben enseñanza en la universidad (343--8) y en las escuelas superiores se llaman estudiantes6.

  • 2. La palabra escolar se aplica preferentemente a los niños que asisten a las escuelas de enseñanza primaria (343--2). Los alumnos de institutos y escuelas de enseñanza media suelen llamarse estudiantes.
  • 3. El personal docente recibe las denominaciones siguientes: maestros en las escuelas primarias; y catedráticos y profesores, en las universidades y escuelas de enseñanza media y superior.

346

En las estadísticas de enseñanza1 conviene distinguir entre los alumnos inscritos2, o [[alumnos matriculados2, y]] los alumnos asistentes3 en una fecha o período determinado. La comparación entre estos dos números mide la asistencia escolar4. En muchos países, la legislación impone a los niños la escolaridad obligatoria5, o asistencia obligatoria a la escuela5 entre ciertos límites de edad; la expresión edad escolar6 (véase 323--8) tiene en esos países el sentido de edad de escolaridad obligatoria6, y sirve de base para calcular el contingente de niños con escolaridad obligatoria7.

  • 6. En España, desde los 6 hasta los 12 años.

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Capítulo | Generalidades índice 1 | Elaboración de las estadísticas demográficas índice 2 | Distribution and classification of the population índice 3 | Mortalidad y morbilidad índice 4 | Nupcialidad índice 5 | Fecundidad índice 6 | Crecimiento y reemplazo de la poblacion índice 7 | Movilidad espacial índice 8 | Aspectos económicos y sociales de la dinámica demográfica índice 9
Sección | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 20 | 21 | 22 | 23 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 40 | 41 | 42 | 43 | 50 | 51 | 52 | 60 | 61 | 62 | 63 | 70 | 71 | 72 | 73 | 80 | 81 | 90 | 91 | 92 | 93